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“學必期于用,用必適于地”

時間:2018-11-29 14:06:59    來源:光明日報    瀏覽次數:    我來說兩句() 字號:TT

1853年7月1日,張謇出生在海門常樂鎮的一個農家小屋。張謇自幼聰慧,5歲可全文無誤地背誦《千字文》,16歲考中秀才,而后在科舉仕途上耕耘26年。仕途貌似一片坦途,他也本可高官無憂,卻在1894年的甲午年選擇了另一條路。

家國變遷,救亡圖存的強烈愿望在張謇心中陡增。他意識到:“中國振興實業,其責任須在士大夫。”于是,張謇辭別官場,投身實業。他看到南通一帶棉花種得多,產量高,于是決定先在南通辦棉紡廠,就地取材。

興辦實業讓張謇富甲一方。但他敏銳洞悉到:“惟是國所與立,以民為天。民之生存,天于衣食。衣食之源,父教育而母實業”。他把實業和教育比喻為一個家庭的父母雙親,以實業輔助教育,以教育改良實業。因此,當大生紗廠開始盈利時,張謇就著手興辦新式教育。

1902年,張謇選定城東的千佛寺為校址,準備籌建師范學校,可千佛寺的住持卻堅持不肯遷址,對登門拜會的張謇下了逐客令:請回,免談!張謇并沒有走,他雙膝跪地,對住持拱手道:老夫替南通萬千學子向您下跪了,師范學校乃教育之母,萬萬缺不得啊。住持聽后深受感動,掩面流淚,扶起張謇,說道:“嗇公狀元之身屈膝只為辦學,我怎能不答應呢?”次年,中國歷史上第一所民辦師范學校——通州民立師范學校亮出了自己的新姿,綿延百年,桃李天下。

為了建這所師范學校,張謇捐出了自己在大生紗廠5年未領的全部薪酬。在此后的20年中,他又陸續辦起370所小學、6所中學和近20所大學,形成了一個連續的教育系統。著名史學家胡適這樣評價張謇:“他獨力開辟了無數新路,做了三十年開路先鋒,養活幾百萬人,造福于一方,而影響及于全國。”

1912年,張謇創辦了南通大學的前身——南通醫學專門學校和南通私立紡織專門學校。

學校開辦以后,縈繞在張謇腦際的一個關鍵問題是培養什么樣的人,怎樣去培養人?

在張謇之子張孝若的房間,有一副對聯“白飯道德,黃金時間”。這是張謇親筆書寫的,他是為了告誡兒子,修煉道德要像每天吃白米飯一樣,日積月累,積善成德;而對待時間要像對待黃金一樣珍惜,分秒必爭,多行善事。

家教如是,對待學校師生的德育培養同樣如此。張謇分別為這兩所學校題寫訓詞“祈通中西,以宏慈善”“忠實不欺,力求精進”。張謇認為“學術不可不精,而道德尤不可不講,首重道德,次則學術”。為了加強學生道德教育,他在學校安排了倫理課,以中華民族優秀道德傳統來教育和陶冶青年學生,提高他們的自身修養。

與此同時,為了營造濃厚的學術氛圍,張謇還積極聘請世界各國的學者、知識分子如杜威、梁啟超、蔡元培、陶行知來南通講學,借鑒先進教學方法,定期組織學生出國留學,開洋為中用、融通中西、教育國際化風氣之先。

在張謇教育理念的感召下,南通大學在不同歷史階段涌現了一批又一批師德典型。在這里,有夏元貞教授捐給母校的206塊遺骨,讓學生們摸著他的骨骼走進神圣的醫學殿堂;有黃竺如教授捐贈給母校病理實驗室里一顆永遠跳動的心臟;還有陳瑛教授捐贈的角膜,眼球永遠珍藏于中國眼科博物館。

植根于這片豐厚的沃土,學校走出了梅自強、保錚、姚穆、段樹民、陳義漢、樊嘉等一批院士級人才。2015年,顧曉松當選中國工程院院士,成為南通本土培養的第一個院士,在組織工程化神經研究領域走在了國際前沿;周建忠成為國家“萬人計劃”教學名師,用有情懷,更有溫度的方式教書育人;楊宇民成為“百千萬人才工程”國家級人才……

“道德優美,學術純粹”的教育理念已成為深埋在所有通大人血脈中的精神圖騰。現今,南通大學校門厚壁上鐫刻的“祈通中西、力求精進”八字校訓成為推動學校事業不斷發展的恒久動力。

前些天,南通大學與通州區政府簽訂全面合作協議,為地方提供決策咨詢、科技創新、人才交流培養等服務,積極推進通州區域創新和產業轉型升級。這是張謇“學必期于用,用必適于地”辦學思想的生動體現。

早在創校之初,張謇就非常重視培養實用型專業人才,以為地方經濟建設服務作為辦學出發點。1913年,原南通私立紡織專門學校開始興建紡與織的實習工場,學生每學期需“修學旅行”一次,所需旅費,學校補貼20%,讓學生早早參與地方建設。

在完成這些教育事業的過程中,張謇投入了大量的財力和精力,粗略統計近千萬元,當時的物價是100公斤大米僅售1元。除去教育支出,張謇還投入巨大資金進行城市建設,將南通帶進了全球視野中。著名建筑學家吳良鏞院士說:“張謇先生經營的南通堪稱‘中國近代第一城’。”

跨越一個世紀,南通大學不斷加深與地方政府的合作力度,通大效應在一次次交流與融合中彰顯。學校緊貼南通“產業、城市、交通”三大轉型,地方“3+3+N”產業新體系和中央創新區建設,攜手港閘區及相關單位共建通科微電子學院、阿里云大數據學院。近年來,學校新增校企聯盟、產學研基地等373個。

從南通大學的土壤中孕育出的全國精神文明典型“莫文隋”、通醫優秀青年知識分子群體、“張聯”志愿者群體所蘊含的價值取向,成為塑造城市精神的重要內核。

在新時期,南通大學的專家和教授以國家戰略需求為導向,站在了更高的舞臺上發聲,進一步豐富著張謇教育思想的內涵。

引領發展,南通大學已成為行業和地方發展不折不扣的創新“引擎”。南通大學黨委書記浦玉忠說:“高校作為區域創新體系的重要元素和人才集聚地,理應把服務國家戰略需求和區域經濟發展作為提升人才、學科、研究創新能力的推動力,加快高水平大學建設步伐。”

“天之生人也,與草木無異。若遺留一二事業與草木同生,即不與草木同腐。”張謇的這句話,是他一生的寫照,也是南通大學永恒的精神財富。(鄭晉鳴)

責任編輯:春春

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